Ausgangssituation und Zielsetzung

Das Branchenumfeld der WBS Training AG liegt innerhalb einer sehr ausdifferenzierten Weiterbildungsbranche. Im Segment der geförderten Weiterbildung herrscht ein reger Wettbewerb, der zur Entwicklung von Innovationen und Herausarbeitung von Alleinstellungsmerkmalen anregt. Die Nachfrage am Markt ist vornehmlich von der Anzahl der arbeitslos gemeldeten Menschen abhängig, die in den Förderbereich fallen.

Gerade in der Weiterbildungsbranche wird vor allem in der Vermittlung von Wissen und Qualifikationen gedacht. Das ist auch die Stärke von WBS Training. Der Transfer von der reinen Wissensvermittlung in zielorientiertes, wirksames Handeln der Kursteilnehmenden ist jedoch fraglich. Genau hier will WBS Training ansetzen: Kompetenzorientierung in die Lehr- und Lernformate integrieren, wodurch sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen gestärkt und nachgewiesen werden können.

Durch den Kompetenzfokus soll der Tatsache Rechnung getragen werden, dass die Halbwertszeit von Wissen immer geringer wird und Wissen allein in einer von Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit geprägten (Arbeits-)Welt allein nicht mehr ausreicht. Um in der VUCA-Welt entscheidungs- und handlungsfähig zu bleiben, bedarf es vielmehr Kompetenzen als grundlegende Handlungsvoraussetzungen.

„Digitalisierung, Globalisierung und die demografische Entwicklung stellen uns vor Herausforderungen, die mit Wissen allein nicht bewältigt werden können. Unsere Führungskräfte müssen darin unterstützt werden, mehr Selbstorganisation, Kreativität und eine werteorientierte Haltung entwickeln zu können.“

Claudia Suhr, Fachleitung Kompetenzorientierung bei der WBS Training AG

Lösung und Umsetzung mit KODE®

Als Praxispartner des Forschungsprojekts „eLLa4.0 – Gute Führung und Arbeit in der soziodigitalen Transformation“ hatte WBS Training die Gelegenheit, eine umfangreiche „Führungskräftewerkstatt“ zu entwickeln, die die Kompetenzentwicklung in den Mittelpunkt stellt. Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie der Europäischen Union geförderte Forschungsprojekt untersuchte, welche Kompetenzen Führungskräfte benötigen, um im digitalen Wandel nicht nur bestehen zu können, sondern diesen auch optimal nutzen zu können. Damit beantwortete es eine elementare Frage, die sich zu Beginn der Entwicklung der Führungskräftewerkstatt stellte.

Mit der Führungskräftewerkstatt wurde ein Format zur Kompetenzentwicklung für Führungskräfte geschaffen, dessen Ziel es ist, eine individuelle Entwicklung der Teilnehmenden unter Reflexion und Bezugnahme auf die eigene Führungsarbeit anzuregen. Die Führungskräftewerkstatt bildet dabei einen Container, in dem Erfahrungslernen, Reflexion und Wissensvermittlung miteinander verknüpft werden. Somit wird den Teilnehmenden der Werkstatt ein Format an die Hand gegeben, in dem sie „on the job“ in den selbstgesteuerten Entwicklungsprozess gehen können.

Die Führungskräftewerkstatt wird von E-Learning, Austauschrunden, einem umfangreichen Coaching und einem Tutoriat begleitet. Fester Bestandteil ist zudem die Kompetenzanalyse mit KODE®X, der ein entsprechendes Soll-Profil zugrunde liegt. Den Teilnehmenden des Formats wird sowohl die Selbst- als auch die Fremdeinschätzung angeboten.

„Die Führungskräftewerkstatt soll eine Kompetenzentwicklung anregen, die von den Teilnehmenden selbstgesteuert vorangetrieben wird. Die Teilnehmenden werden nicht zu Objekten einer ‚von oben gewünschten Veränderung‘ gemacht, sondern sie finden innerhalb ihrer Situation subjektiv ihre eigenen Entwicklungspotenziale.“

Claudia Suhr, Fachleitung Kompetenzorientierung

Lösung und Umsetzung mit KODE®

Um in einer von Wissensvermittlung geprägten Welt das notwendige Verständnis für die Erfordernisse einer Kompetenzorientierung in den Lehr- und Lernformaten zu schaffen, wurden Themenimpulse entwickelt und bereitgestellt. Sie liefern das notwendige Hintergrundwissen für die im Raum stehende Erfordernis der Anpassung von Führungsarbeit. Diese Themenimpulse wurden als E-Learning-Einheiten (siehe z. B. Themenimpuls Interaktionskompetenz) gestaltet und von intensiver Reflexionsarbeit und dem Austausch in Gruppen begleitet.

Der direkte Transfer in Veränderung und die gleichzeitige Kompetenzentwicklung werden durch die eigenständige Planung eigener Veränderungsprojekte angeregt. Die Themenimpulse sollen über die äußeren Anforderungen ein Bewusstsein für die inneren Anforderungen schaffen.

Aus einem vielfältigen Mix an sich ergänzenden Lernformaten und Lernelementen wie E-Learning- Modulen, Reflexionsaufgaben, großen und kleinen Austauschrunden, Lern- und Entwicklungsbegleitung durch ausgebildete Coaches, Workshops, Projekt-Canvas, Interviews, immersiven Erfahrungsund Reflexionsformaten sowie nicht zuletzt der Kompetenzmessung mit KODE®X entstand mit der Führungskräftewerkstatt ein systematisches Format zur Kompetenzentwicklung „on the job“.

Die Führungskräftewerkstatt wird bei WBS Training regelmäßig umgesetzt und evaluiert. Sie dauert drei Monate und umfasst durchschnittlich rund 20 Teilnehmende. Diese investieren einen wöchentlichen Workload von fünf bis acht Stunden, größtenteils unter freier Zeiteinteilung. Die Führungskräftewerkstatt umfasst konkret folgende Bestandteile:

• 3 Workshops, je am Anfang („Start-Workshop“), in der Mitte („Zwischen-Workshop“) und am Ende
  („Final-Workshop“) in ganztägiger (digitaler) Präsenz, im Abstand von je 6 Wochen
• Beginn mit Start-Workshop: Einstimmung, Kennenlernen, Vorstellen der Maßnahme, ihrer Ziele
  und der vorkommenden Elemente
• Im ersten Teil 6 Wochen lang je wöchentliche Bearbeitung von E-Learning-Modulen (Themenim
  pulse) unter freier Zeiteinteilung, jeweils begleitet von Reflexionsaufgaben
• Insgesamt 10 durch Lernbegleitung und Lerncoaches moderierte Austauschrunden im Plenum,
  daran anschließend Austausch in vertrautem Kreise von festen 3er-Gruppen („Jour fixe der
  Lerngruppen“ – Zusammenstellung selbstorganisiert durch Teilnehmende, Gruppenzusammen-stellungen
  bleiben über den Zeitraum der Maßnahme erhalten)
• In der Mitte der Maßnahme Durchführung einer Kompetenzanalyse mit KODE®X, in der die
  zugrunde gelegten Kompetenzen mit eigenen Handlungsankern aus dem Kompetenzmodell der
  WBS Gruppe abgefragt wurden. Dazu vorbereitend Anlage eines Anforderungsprofiles und
  entsprechender Soll-Profile in KODE®X. Angebot von Selbst- und Fremdeinschätzung.
  Anschließend Auswertung und entsprechende Beratung der Teilnehmenden.
• Im Anschluss Zwischen-Workshop in (digitaler) Präsenz
• Im zweiten Teil wöchentlich 6 Präsentationen von Videos der „Erfahrungsberichte“
  (je ca. 15 Minuten) mit Leuchtturm-Führungskräften (Führungskräfte mit Vorbildcharakter
  und hohem Ansehen in der Organisation), ebenfalls mit Reflexionsaufgaben
• Parallel in den zweiten 6 Wochen und darüber hinaus Ausarbeitung eigener selbstentwickelter
  Change-Projekte durch die Teilnehmenden, die auf die angesprochenen Kompetenzen und
  entsprechenden Messergebnisse abgestellt sind. Dazu Lieferung eines Change-Projekt-Canvas,
  welches relevante Fragestellungen zur Planung der Change-Projekte anbot. Individuelle
  Begleitung und Coaching der Teilnehmenden.
• Abschließender Final-Workshop

Nutzen und Erfolge

Die Führungskräftewerkstatt wurde im Herbst 2021 und im Frühjahr 2022 erstmals durchgeführt und anschließend evaluiert. In beiden Durchläufen ist es gelungen, die Hintergründe für neue Führungskompetenzen nachvollziehbar darzustellen. Durch häufige Reflexionen konnten die Teilnehmenden den Bezug auf das eigene persönliche Handeln und die eigene Kompetenzlandschaft herstellen. Es ist gelungen, eine individuelle Kompetenzentwicklung anzuregen, die zu den persönlichen Präferenzen der Teilnehmenden passt. Durch die konkrete Ausrichtung der betrachteten Kompetenzen auf ein Handlungsfeld (Digitalisierung) war dennoch eine Zielorientierung gewährleistet.

Insbesondere der Austausch und die Abwechslung in den Formaten wurden von den Teilnehmenden sehr begrüßt. Es entstanden viele Gedanken und Ideen dazu, wie die eigene Führungshaltung vor dem Hintergrund der Digitalisierung neu ausgerichtet werden könnte. Beispielsweise wurde darüber nachgedacht, wie die Meeting- und Austauschkultur innerhalb der geführten Teams verändert werden könnte. Andere Überlegungen gingen dahin, ob man generell eine coachende Führungshaltung entwickeln wolle. Auch die Verlagerung von Entscheidungen und Verantwortung auf das geführte Team war im Gespräch. Insgesamt ergab sich ein größeres Verständnis dafür, dass Mitarbeitenden mehr Selbstorganisation zugestanden werden sollte.

Die Durchführung in einem längeren Zeitraum und die damit verbundene permanente Auseinandersetzung mit den Themen führte zu Praxisbezug und direktem Ausprobieren. Aus dem eigenen Erleben heraus entstand so eine direkte Kompetenzentwicklung, die über die Dauer der Entwicklungsmaßnahme hinaus stattfinden kann. Die Teilnehmenden berichteten am Ende der Führungskräftewerkstatt über den Fortschritt in ihren Veränderungsprojekten. Die Berichte dokumentierten ein gewachsenes Bewusstsein und daraus resultierend eine Erweiterung des Verhaltensspektrums hin zu den Erfordernissen in der Digitalisierung und New Work.

Über die Vorteile der Wirksamkeit hinaus bietet die Führungskräftewerkstatt vor allem die Durchführung „on the job“. Die Führungskräfte müssen sich für diese Maßnahme nicht aus ihrem aktuellen

Über die Vorteile der Wirksamkeit hinaus bietet die Führungskräftewerkstatt vor allem die Durchführung
„on the job“. Die Führungskräfte müssen sich für diese Maßnahme nicht aus ihrem aktuellen Arbeitskontext herausbegeben, sondern bleiben im täglichen Ablauf. Die meisten Elemente dieses Formates werden außerhalb festgelegter Termine in eigener Zeitplanung wahrgenommen. Der Vorteil der Durchführung „on the job“ ergibt sich aus der Integration in die laufende Praxis – sowohl für die zeitliche Bewältigung der Teilnehmenden als auch für den Entwicklungstransfer.

Kunden, die mit KODE^® bereits erfolgreich sind